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学习“落实课堂四清,实现课堂培优”收获之二

 

作者:冯娟    文章来源:本站原创    点击数:1796    更新时间:2017/12/12 

 工作需要精细化

此去郑州之行,怀抱着一种空杯的心态,接受这场讲座培训。因此徐志安等老师们讲的如何落实四清,如何打造培优课堂,结合我这几年的实践经验,有了更深刻的见解和体会:

 一、堂堂清  在课堂教学中认真完成本节的学习目标,学生必须独立完成课堂作业,若有个别学生没有达到要求,则我在课外或在自习课时间进行单独辅导,尽最大努力让每一个学生完成学习目标。

二、日日清  课堂练习要求学生当堂完成,但总有一些不能按时完成的,针对这些做到堂堂清的同学,我就主动帮助他们解决疑难问题,做到当天内容当天清,绝不拖到第二天。

三、周周清  在本周接近周末时,给学生一定的时间自查本周所学内容,可以采取这样的形式进行检查:同桌互查、组长验收、教师抽查。对于出现的错误要在当周辅导、改正、通过。

四、月月清  每月末,将本月所学知识中,学生经常出错的、当堂当天不容易掌握的,重新归类测验,要求都能在不同层次上将本月所学的内容达标过关。

我认为在英语教学中有效落实“四清”是提高教学质量的主要渠道.落实四清的前提还是认真备好自己的课,搞好自己的教育教学业务水平,熟知我们的学生。

四清是一种模式,这次培训,更让我懂得教学是一项庞杂繁复的工作,我们更应该有这样的理念:工作精细化。只有工作精细化,做到心中有数,才能因材施教,有的放矢,才能做好培优补差。