一、学生“一日善行”

1.行入校礼。

2.练字20分钟。

3.读书20页。

4.夜里说习旧知，预习新知。

5.收看央视《今日说法》节目。

6.记录日行一善。

7.建立并整理《错题集》。

学生“一周善行”

1.参与一次演讲。

2.参加国旗下宣誓。

3.对崇拜人物有所了解。

4.小组进行争创“善星”小结。

5.行使一项权力。

6.参与一次少年宫活动分子。

7.对认领的花木进行一次管护。

8.一次《孝亲颂》。

9.在《日行一善》手册中，记一句格言或名言。

学生“一月善行”

1.参与一次班级内星级认定活动。

2.参与一项节日活动。

3.参与一次素质检测。

4.制作家长连心卡。

5.参与学科层面的知识竞赛等活动。

6.参与一次年级组织的演讲活动。

二、教师“一日善行”

1.到校后登录ftp查看总结、部门安排。

2.研读《弟子规》，反思自己言行。

3.学习30分钟。

教师“一周善行”

1.上传本周“课前三分钟”育人最佳案例至善研室。

2.与后进生交流沟通一次并记录。

3.发一篇教学反思或博文（教育周记）。

4.（所有教师）参加一次班队会。

教师“一月善行”

1.9月份说教材活动。

2.10月份说课活动。

3.11月份优质课活动。

4.12月份班主任论坛。

5.1月份次课改论坛。

6.上传一篇学习课堂精品教案、课改反思到善研室。

7.出一份高质量的质量检测试卷。

8.“善星”晋级总结。

三、班级“一日善行”

1.早上《尊师颂》。

2. 下午《道德歌》。

班级“一周善行”

1.组织一次“星级评定”。

2.组织一次班级黑板报评选。

3.优秀班集体建设情况反馈。

班级“一月善行”

1.一次“善的教育”主题班会。

2.一次优秀小组、优秀学生、进步学生评比。

3.参与一次学校班级文化建设评比。

4.组织安全演练一次。