11月23日，济源济渎路学校开展主题教研活动，政史地工作坊的老师们聚焦“双减背景下信息技术与课程融合的课堂教学”研讨，探讨如何利用信息技术助推课堂教学，促进信息技术与教学活动深度融合。

经过前期摸底、筹备，工作坊决定由杜玉燕老师给大家展示信息技术与课程融合的地理新授课《中国的地理差异》。课堂上，教师通过五个环节有效组织课堂，学生通过自学、小组合作的形式进行探究式学习，充分运用信息技术手段辅助重难点的突破。整个课堂流程清晰，重难点突破点拨到位，步步为营。同时，学生参与度高，学习气氛浓厚，数字化资源运用与课堂教学得到了有机融合。课堂总体上符合新课标理念，引用学习身边的地理现象，学习对终身发展有用的地理。

议课环节，工作坊成员认为在目前“双减”背景下，运用多媒体、电子白板进行交互式教学模式创新，不仅增加了课堂的趣味性，更能有效辅助教学目标达成。授课杜玉燕老师积极进行信息技术与课堂教学深度融合的探索和尝试，付出了很多时间和精力，开发了很多课程资源，充实了教材内容，丰富了学生的地理视野。尽管有一些不完美，未来大家一起进步，明天的自己会比今天的自己更优秀！