1月12日，济渎路学校利用主题班会时间，认真开展学生学期综合素质评价。

该校从学期初即规划了初中生综合素质评价路线图，师生提高认识，共同制订细则，全面客观评价，力求公平公正。他们结合初中生发展现状及时代特征，深挖潜力，动态测评，针对个性发展和个体差异慎重给分。整体形式为等级划分，限制比例，确定A级不超过班级人数的30%。德育、教导、团队齐参与，操作过程注重标准多元化、形式多样化，分道德品质、公民素养、学习能力、交流合作与实践能力、运动与健康、审美与表现六大版块对标打分。程序上由学生根据平时表现先自评，然后小组互评，之后教师复评。最后，由师生代表组成的班级评价小组对学生综合评价，拍板定级。班主任教师还要认真填写操行评语，内容体现学生的优点、特长及潜能，以便对学生的终身发展起到持续激励作用。

为保障本次评价的公平公正公开进行，济渎路学校组织班主任进行评价动员及操作探讨，对各班评价小组的学生成员开展学习培训。应邀参加评价全过程的家长表示："我们很放心。学校这次综合素质评价操作严谨，公平公正，一定能助推学生的全面发展和健康成长。”