八、引导孩子学数学：

在引导孩子学数学和英语方面，我其实花的力气比较小，但孩子和自己的收获却很大。我没有像大多数家长那样，孩子哪一科不会，辅导哪一科，哪里不会，就给孩子讲哪里，我一道题也不给儿子讲。当初决定教育儿子后，面对着儿子各科都需要辅导的情况，我一时也不知道该怎样辅导孩子。也曾想过送去家教班辅导，但孩子语文数学英语都需要辅导，总不能给孩子同时报几个辅导班吧，孩子夜里也没有那么多时间呀。刚好有一天夜里，儿子在书店里写作业时，问我一道数学题，启发了我。使我认识到孩子学习成绩不好，并不是老师教得不好，也不是没送去家教班辅导，更不是家长不操心，而是孩子自己没有用心学，家长只要在家引导孩子用心学，问题可能很快就会解决。那天，儿子写作业时，说有一道数学题不会做，让我给他讲讲。刚上初一的题，还比较简单。我还能看懂，看了看，决定给他讲一讲。这时正好来一顾客要买书，我让儿子先看题先思考，就忙于和顾客说话。这期间我偷偷观察了儿子一下，发现他根本没去看没去思考，而是在一边玩，等着我给他讲。忙完后我让儿子先给我把题念念，一遍、两遍，正念着，儿子说不用讲了、会了。做完后，我一看，还真做对了。这小小的一件事，给了我很大的启发。孩子说不会，可能并不是真的不会，而是没有静下心、没有深入思考，他一看题比较长、没见过、比较难，直接就放弃了。从这件事上，我决定不让儿子去家教班辅导，在家里写作业我也一道题不给他讲。而是让他每天回来给我讲在课堂上学到的内容，作业上如有不会的题目，就反复给我读题，在读中思考。一般十道题，孩子读三遍，基本能会八道。读了五遍还不会，这一道题不再做，第二天去学校问老师同学，晚上回来后还讲这一道题。讲完后写今天的作业。作业完成后，我也不给他一道一道检查，而是从作业中抽几道题，让儿子给我讲方法、讲思路，以此来检查他的学习情况。后来，我把这种方法进行了系统整理，在家教班里使用，让孩子们反复读题讲题，不给孩子们多布置作业，反复讲作业上做过的题，效果特别好。