各学部、各科室：

一年来，我校深入开展“学·习课堂”构建活动，深入开展“善”文化背景下的师生善星晋级活动，促使广大教师转变教育观念，提高课堂教学水平，优化课堂教学结构。为了充分展示课堂教学改革成果，把“学·习课堂”构建活动引向深入，早日形成结合我校实际、凸显济渎特色的课堂教学模式，学校决定举行“学·习课堂”优质课比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

学校所有任课老师

二、参赛办法

1.组织形式

本次竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段进行。初赛由学部教研组组织，决赛由学部统一组织。

2.竞赛办法

①初赛：所有任课教师参加教研组组织的初赛，按照分配名额选出参加决赛人员名单，。

②决赛：根据各学校初赛推选出来的优胜教师（语数英教研组保证两人参与，其他教研组均有人员参与）组织决赛，决赛分小学部、初中部两个赛区，作课地点是学部赛课室。

3.参赛名额

小学部、初中部各10人。

三、赛课要求

1.课堂教学需按照“学·习课堂”模式框架进行。体现“学”什么，“习”什么，怎么“学”，怎么“习”等要素。

2.体现教师“善教、善导、善研”的教风和学生“善学、善思、善行”的学风。

3.体现学生学习的主动性、生成性、生动性。

4.体现学生认真听讲、笔记、合作、思考等良好学习习惯。

5.体现学生全体参与、展示自我、大胆质疑、不卑不亢的生命化课堂。

四、决赛时间

小学部在12月4日-11日进行，初中部决赛于12月12日-25日举行。决赛安排放置于学部教导处优质课比赛文件夹。

五、其它事项

1.充分利用教研组、备课组平台，进行集体备课、研课活动，所有进入决赛阶段必须进行集体备课研课和“七说八说”活动(教导处进行跟踪检查记录)，。

2.加强优质课比赛的普及效益，无论初赛或决赛的作课安排要科学，确保本组人员和无课教师全员参与听评课。决赛顺序必须抽签决定，学部统一保存相关资料。

3.参赛教师自己准备教具、课件和学生用的学具。

4.总部人员和学部无课教师积极参与听课。可安排学部之间交互听课。

六、竞赛设奖

设一等奖8名，二等奖12名；获得决赛一等奖的教师所在备课组同时被评为学校优秀备课组。

2013年12月1日